Uno studio approfondito sul fenomeno dei bambini educati in ambienti boschivi rivela preoccupazioni significative riguardo l'adeguatezza genitoriale. L'analisi dei disegni infantili, caratterizzati dalla prevalente rappresentazione di animali, viene interpretata come indicatore di disagio psicologico. Gli esperti, tra cui Ceccoli, sottolineano come questa scelta iconografica possa riflettere difficoltà emotive e relazionali nei giovani soggetti, sollevando interrogativi sulla qualità dell'educazione ricevuta in contesti naturalistici estremi.

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